Dislessia? Si vince fra i banchi. Un progetto Aid per combatterla
MATERA – A scuola di dislessia. Il disturbo dell’apprendimento si può vincere anche fra i banchi di scuola. Ed è quanto prevede il progetto di formazione, rivolto ai docenti delle scuole primarie della provincia di Matera, promosso ed organizzato dalla sezione materana dell’Associazione Italiana Dislessia e che vedrà coinvolte ben sei scuole. Il progetto, della durata di tre mesi, è stato presentato questa mattina all’interno della scuola di via Bramante, ed è stato illustrato dai rappresentanti territoriali Aid, dal dirigente scolastico Patrizia Di Franco e da alcuni docenti. L’iniziativa, è stato ricordato, è la naturale evoluzione del primo percorso formativo che la sezione Aid di Matera ha organizzato nel mese di settembre 2011. In Italia si stima che il problema interessi circa 350mila studenti, fra i 6 e i 19 anni, pari al 4-5percento della popolazione scolastica, mediamente uno studente ogni classe di 20 alunni. La dislessia, ha ricordato Mariangela Bruno, formatore Aid, è causa di problemi di autostima e di motivazione nell’apprendimento. Provoca difficoltà nel riconoscimento e distinzione dei grafemi, contenuti nelle parole, nella relativa analisi in sequenza e nell’incapacità di orientarsi nel rigo di lettura. Non è una disabilità, ha sottolineato la Di Franco, ma un disturbo che spesso le famiglie fanno fatica ad accettare. Non è quindi un caso che nel corso verranno anche affrontate le problematiche relative al dialogo insegnanti-genitori. Grazie anche alla collaborazione del Club di Matera dell’International Inner Wheel, l’Aid riuscirà a garantire uno sportello di consulenza con esperti formatori, all’interno di ciascun plesso scolastico, durante le ore di programmazione. Un ausilio importante per condividere e fugare i dubbi sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Ma anche per condividere i termini delle diagnosi cliniche e fare in modo che il Piano Didattico Personalizzato diventi davvero uno strumento funzionale.
